Архив рубрики Документация

Современные технологии обучения

 
Образование – одна из важнейших сфер человеческой деятельности и определяющий фактор развития человечества. Это обусловливает необходимость внедрения в образовательную практику новейших технологий, которые предусматривают обучение, воспитание, формирование навыков научной работы и управления, основанные на модернизации дидактической системы.
Результативность этого процесса достигается использованием современных высокоэффективных методов, средств и приемов, обеспечивающих творческое овладение огромным массивом научных знаний. В [...]

Анализ урока(схема)

Анализ урока
Педагогический анализ урока является итоговым в оценке педаго­гической деятельности студента и предполагает подробное исследо­вание его составных элементов (с учетом сторон методики урока) на основе требований учебно-воспитательного процесса.
Различают частный и общий анализ урока. При частном анализе урока изучению и оценке подвергается одна или несколько сторон методики урока (анализ средств, применяемых в уроке, анализ плот­ности [...]

Анализ урока(пример)

Главное пространство, в котором протекает деятельность учителя в школе – это урок во всех его проявлениях. Пространство урока – это сцена, на которой можно пережить минуты триумфа и горечь поражений; оно всегда заполнено деятельностью учителя и учеников.
С каких позиций надо анализировать уроки учителей, работающих в инновационном поле?
Урок – это зеркало общей и педагогической [...]

Роль методической службы в организации самообразования педагогов

 
 
 
На современном этапе качественным можно считать такое образование, которое дает возможность человеку самоопределиться, самосовершенствоваться, саморазвиваться.
Самообразование только тогда считается законченным, когда человек становится способным к дальнейшему саморазвитию. Различные формы образовательной деятельности (курсы, семинары, педсоветы и т.д.) лишь тогда можно считать эффективными, когда они нацеливают учителя на творческое переосмысление содержания, которое реализуется через различные формы методической деятельности [...]

РЕКОМЕНДАЦИИ НАЧИНАЮЩЕМУ ПЕДАГОГУ

высшая квалификационная категория
РЕКОМЕНДАЦИИ
НАЧИНАЮЩЕМУ ПЕДАГОГУ
 

Содержание
Введение
Советы молодому учителю
Методические рекомендации по разработке рабочих программ
Функции рабочей программы и требования к ней, способы по­строения рабочей программы
Функции
Требования
Структура рабочей программы
Титульный лист
Пояснительную записку.
Учебно-тематический план.
Календарно-тематический план.
Основные требования к знаниям и умениям обучающихся.
Контрольно- измерительный материал
Содержание тем учебного курса.
Перечень рекомендуемой литературы для учителя и обучающихся.
Современный урок.
Требования к уроку
I. Общие:
II. Дидактические:
III. Воспитательные:
IV. Организационные:
Задачи урока
I. Образовательные
II. [...]

Квалификационные вопросы Специализация: парикмахерское мастерство

Квалификационные вопросы
Специализация: парикмахерское мастерство
№ п/п
Уровень квалификации
Вопросы по разделам
Раздел І. «Мытье и нормы расходов препаратов»
1. Нормы расхода шампуня и кондиционера на одно мытье в зависимости от длины волос?
2. Нужно ли мыть каждому клиенту голову?
3. Какие цели преследует мытье головы в салоне?
4. Последовательность мытья головы в салоне?
5. Назовите препараты, которые применяются при мытье волос
6. На какие типы [...]

Для классного руководителя

Година спілкування «Велична і свята, моя ти Україно»
Мета: удосконалити знання учнів про історію державних символів України, викликати інтерес до вивчення минулого нашого народу, сприяти вихованню патріотичних почуттів, національної гідності.
Оформлення: національна символіка: Державний Герб, Державний Прапор, Державний Гімн; виставка літератури з теми «Державні символи України».
Допоміжні матеріали: маркери, ватман.
Обладнання: стелаж виставковий.
Технічні засоби: музичний центр.
Велична і свята, [...]

Тип лица, прическа по форме лица

Карточки для работы на уроках по теме :  “ Моделирование прически”
ОВАЛ считается эталонной формой. Обладательницам овальных лиц очень повезло, так как визуальная корректировка внешности с помощью прически им не требуется. Характеристика: совершенная, мягкая, сбалансированная форма, область подбородка уже. чем лоб. Рекомендации: женщинам с такой формой лица идут [...]

Современные технологии обучения

Образование – одна из важнейших сфер человеческой деятельности и определяющий фактор развития человечества. Это обусловливает необходимость внедрения в образовательную практику новейших технологий, которые предусматривают обучение, воспитание, формирование навыков научной работы и управления, основанные на модернизации дидактической системы.
Результативность этого процесса достигается использованием современных высокоэффективных методов, средств и приемов, обеспечивающих творческое овладение огромным массивом научных знаний. В [...]

Методична картка

Методична картка
Предмет_______________________ група___________
Тип уроку/етап уроку_____________________________
Педагогічна технологія___________________________________________________
(рекреаційна, проективна технологія, полі технології, технологія кооперативного навчання, технологія диференційного навчання, технологія професійного навчання. Технологія людино творення, технологія створення успіху, особисто зорієнтовані, дидактоцентричні, перетворювальний, авторитарні. Активні. Пасивні, інтерактивні тощо)
Мета навчання____________________________________________________
(Робота з поняттями, визначення головного, доведення та моделювання, порівняння, класифікація та конкретизація, узагальнення й систематизація, робота в парах, посадка в класі [...]

« Предыдущие записи  

404